

【新刊】担任の先生に伝わる! 子どもがラクになる合理的配慮サポートブック(ダウンロード特典つき)
■楽々かあさんの新刊のお知らせ 発達障害・グレーゾーンの子のことを「先生にどう伝えたらいいかわからない」という、家庭と学校の連携や合理的配慮の伝え方にお悩みの、ママ・パパ・現場の先生に向けた実践ガイドブックです☺️ 3月6日に、新しい著書『担任の先生に伝わる! 子どもがラクになる合理的配慮サポートブック』が刊行されます。 大場美鈴4冊目の今回の本は…… 担任の先生と合理的配慮を上手に相談できるように…… 発達障害のある子のご家庭と学校の橋渡しに…… お子さんが自分のことを自分の言葉で伝えられるように…… という願いを込めた、唯一無二の実践ガイドブックだと自負しています。 ■「先生に、うちの子のことをわかってほしい」ママ・パパに この本は、発達障害のある子を育てる保護者の皆さんの 「学校に、我が子のことをもっと理解してほしい」 「担任の先生に合理的配慮をお願いしたいけど、伝え方がわからない」 「学校との連携がうまくいかない」 といったお悩みに応える実践書です。 日本の学校教育現場の事情に合わせて、うちの経験をもとに、担任の先生への合理的配慮の伝え方
3月3日読了時間: 5分


【支援ツール】楽々式サポートブック〈アップデート版〉無料ダウンロード
【支援ツール】楽々式サポートブック〈アップデート版〉無料ダウンロード ■ 学校連携に特化した、楽々かあさんオリジナル・フォーマットが、より使いやすく! こんにちは。楽々かあさんです。 私が2015 年に考案し「楽々かあさん公式 HP」より一般公開した、オリジナルフォーマット「楽々式サポートブック」を、3月発売の新著 『 担任の先生に伝わる! 子どもがラクになる合理的配慮サポートブック』 (合同出版/2026.3.6) の刊行に伴い、大幅に改訂・改善し、より使いやすくした 〈アップデート版〉 として、制作・一般公開していただきました。 本を買っても買わなくても、 合同出版さんの特設サイトより 、 どなたでも無料ダウンロード できます😉 👉楽々式サポートブック〈アップデート版〉の特徴 「楽々式」は、うちと同じように、主に通常学級で学ぶ発達障害・グレーゾーンの子を育てるご家庭を想定し、 小中学校の先生との連携に特化した、独自の工夫が満載の、楽々かあさんオリジナル・フォーマット です。ポジティブな情報や具体的工夫も盛り込め、通常学級で学ぶ子のニーズに
2月16日読了時間: 7分


受験当日にパニックになった長男に、大学がしてくれた「合理的配慮」体験談
受験シーズン真っ只中ですね。うちの高3次男も、これから本命校の一般入試です。 昨今の大学受験では、半分以上のクラスメイトが推薦・総合型入試で昨年中に進路が決まる中で、年明けから共通テストや一般入試に臨む、高3生のプレッシャーは相当なものだそう。 お腹を温かくしてね。応援してます。 さて。今回のブログは、昨年、長男が”2回目の”大学入試に挑戦した時のお話をしたいと思います。 ※この記事は、あくまでうちの体験談です。受験上の配慮の可否や内容は、大学・試験・状況によって異なります。 ■ 大学受験当日、現場の判断で「別室受験」の合理的配慮を受けた長男の体験談 高校3年生の時、長男は大学受験で大きな挫折経験を引きずる中、不完全燃焼の状態で「とにかく受験から解放されたい」一心で、バタバタと入学を決めた大学は、 配慮してくれた ものの、どうしても環境が合わずに中退……😅 そして、紆余曲折を経て、本当に行きたい大学を再受験することに(例によって「本命校しか受けない」作戦です)。 今度は、持ち前の 「ADHDの過集中」と「ASDの粘り強さ」の個性を発動...
1月21日読了時間: 7分


【第13回】「障害の社会モデル」の話〜発達障害の"障害物”は、あなただけの問題ではありません
■ 発達障害のある人が 「うまくいかない」と感じた時に、知って欲しい言葉 「10代のための凸凹学」連載13回目の今回は…… 「どうして自分はうまくいかないんだろう」 「なんで自分は発達障害なんかなの……」 「人類やるのが根本的に向いてない!」 イラスト生成:ChatGPT ……なんて、生きづらさを感じて悩んでいる人に、ぜひ、知っておいて欲しい言葉があります。 (※ちなみに、「人類向いてない」は、うちの長男の口癖です😅) それが、 「障害の社会モデル」 です。 🤔「障害の社会モデル」って、どういうこと? これまでの記事でも繰り返し「 壁(=障害)はその人と環境との「間」にあるのであって、その人の中にだけ存在するのではない」 とお伝えしてきました。 これが、「障害の社会モデル」の考え方です。近年では、専門のお医者さんの発達障害の診断基準にも、この考え方が反映されているんですよ。 この「障害の社会モデル」と対になる言葉が 「障害の医学モデル」 または 「障害の個人モデル」 です。 👉「医学モデル(個人モデル)」での、障害はどこにあった?...
2025年11月8日読了時間: 6分


【支援ツール】読みやすさマッチング表 - 無料ダウンロード
■ 「読みやすさマッチング表」を公開しました LD(学習障害/学習症)がある子をはじめ、発達障害のある子の参考書・問題集選びや、合理的配慮をお願いする際の説明資料、先生方のテスト・プリントのUD化の参考などに使える一覧表です。 フォント・口調・行間・ルビ/アイコンの有無を組み合わせて比較 できます。(文末より無料ダウンロードできます) よく、 LDがある子は「明朝体のフォント(書体)は読みづらい」 と聞きますが、一般的な明朝体は線の太さが一定ではなく、特にトメ・ハネ・ハライの尖った三角部分や濁点などは認識しづらくて、誤読しやすい傾向があるようです。 ややLD傾向があった長男も、小学校低学年の頃、 先生に漢字のトメ・ハネ・ハライを添削 されても 「何が違うの!? どこをどう直していいのかわからないよ〜😭」 と泣いてたので、やる気の問題ではなくて、本当に違いが見分けられなかったのだと思います。 このように、フォントによって、読みやすい/読みにくい、の個人差がありますが、 実は、子どもにとって、文章の読みやすさを左右する要素は「フォント」だけではあり
2025年10月9日読了時間: 7分


【第12回】発達障害チェックリストに自分や他人が当てはまる…と思ったときに意識したい3つのこと
■ 「発達障害チェックリスト」、ネットでよく目に入るけど…… 「 10代のための凸凹学 」連載12回目は、発達障害チェックリストに自分や他人が当てはまる…と思ったときに意識したい3つのことを、お伝えしたいと思います。 近年、 「自分は/あの人は、もしかして発達障害かも?」 と気になった人が検索すると、 「発達障害チェックリスト」 や 「発達障害のある人の特徴」 などが、ネット上の多数のサイトで、すぐに目に入るようになりました。 その中には、信頼性の高そうなものもあれば、かなりいい加減な印象がするものまで乱立してるように思います(ちなみに、うちの長男は「おれ、こういうの、ことごとく全部当てはまるんだけど」と言ってます😅) もちろん、ネットで気軽にできるチェックリストを入り口に、 必要な人が医療機関の受診や各種サポート等につながったり、障害受容や自己理解に役立ったり する面もあると思いますが……。 その一方で、「いくつか当てはまるから、やっぱり自分も……」と必要以上に不安に思う人を増やしたり、「あの人、やっぱり……」と他人を安易に決めつけたり、「こ
2025年5月4日読了時間: 11分


【支援ツール】合理的配慮を「ズルい」と思う子へ:小学生にも伝わる説明のお手紙-無料PDFダウンロード
「なんで〇〇くんだけ特別扱い?」「それってズルくない?」「不公平!」「ひいきだ」…… 発達障害のある子への学校での合理的配慮に対し、クラスの子ども達に、こんな気持ちが芽生えることもあるでしょう。この記事では、 合理的配慮を「ズルい」と感じる子どもに、わかりやすく説明するためのお手紙 を紹介します。 【支援ツール】合理的配慮を「ズルい」と思う子へ:小学生にも伝わる説明のお手紙-無料PDFダウンロード ■ 合理的配慮への理解と啓発 発達障害を含む、障害のある子ども・大人の方に対する合理的配慮の提供が、公共・民間事業者共に法的義務となった「改正障害者差別解消法」が2024.4より施行されて、1年が経ちました。 (参考:内閣府「 合理的配慮リーフレット 」) 私がよく行くスーパーや飲食店などを見る限り、一般的な社会の中では、さほど大きな変化はないような気もしますが……。 それでも、この春より長男が再入学することになった私立大学では、入学前からとても「合理的に」対応してくれ、不安なく通えそうで安心しました(おかげさまで、第一志望に合格しました!🌸)。..
2025年3月28日読了時間: 8分


発達障害・グレーゾーンの子と親、中高生にオススメの映画7選
■「発達障害 映画」の検索ワードでは出てこないけど… 「発達障害 映画」や「自閉症 映画」などで検索すると、「レインマン」などを始め、各種情報サイト等でいろいろ出てくるとは思うのですが…。 ここで私が紹介するのは、発達障害そのものをメインテーマに扱った作品ではなく、作中の主人公も設定上、発達障害があると直接描写されているわけではありません(一部さり気なく、そうと分かる表現がある作品もあります)ので、上記の検索ワード等では、あんまり出てこないかもです。 でも、個性的な子(?)の生きづらさや、キラキラした世界観などに共感できたり、不器用ながらも一所懸命な生き方に励まされたり、鑑賞することで自己理解やSSTに役立ったり、さり気なくマイノリティの窮屈さや困り感、個性の違いや多様性を認め合う気づきがあったり、親や周りの人達の関わり方の参考になったりする、学びにあふれた作品は沢山あるんですね。 娯楽・エンタメ性を兼ね備えた親子で一緒に楽しんで観られる作品〜中高生くらい向けにオススメできる作品を中心にセレクトしたので、グレーゾーン・未診断・告知前のお子さんと一
2024年9月12日読了時間: 12分


【第11回】「発達障害」って結局どういうこと…?
■じゃあ、「発達障害」って結局どういうこと…?
発達障害(神経発達症)を、ズバリ一言で言うなら「個性と環境の間に"努力では乗り越えられない壁"がある子 」…だと、私は理解しています。
様々なサイトで「発達障害のある人の特徴」などのチェックリスト等が掲載されていますが、私は個別
2024年8月1日読了時間: 10分














