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No.040 ■発達障害のある子のSST　スケーリングの実例「コミュニケーション・スケール」 for:セルフ・コントロール　言葉の出にくい子 長男は一年生の時、教室で感情を爆発させてしまうことが度々ありました。原因は、ゲームに負けるのが嫌なほか、文字がうまく書けない、作業が...