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- 5月21日
- 6 分
【第１０回】期待される役割（役割期待）
■ 「空気」には何が含まれるか？ 【第９回】では、その空間独自の性質である「空気」についてお話しましたが、では、その「空気」は一体何からできているのでしょう？ 「そんなの、酸素とCO2と…」なんて理系さんは思うかもしれませんが（ちなみに、空気の８割は窒素だとか）、ここでは、...
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- 4月16日
- 4 分
【第７回】個性と環境１〜変化する時代
【第６回】では、環境と適応についてお伝えし、また、このブログでは、 個性＝生まれながらの凸凹や、環境の影響などを合わせて形作られていく、その人らしさ 環境＝その人が今生きている場所（家、学校、地域、部活や塾、ネットなど）...
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- 4月9日
- 5 分
【第６回】環境と適応・不適応・過剰適応
【第５回】では「障害」という言葉について少し考えてみましたが、もうひとつ、10代の自分の個性について知りたい凸凹さんに覚えておいてほしいキーワードがあります。 それは「適応」という言葉です。 「適応」とは、生き物が環境に合わせて生きていくことです。生き物は自分が生きやすい環...
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- 4月1日
- 5 分
【第５回】「障害」という言葉について
お元気でしたか？ まず最初に、この「10代のための凸凹学」Blogが久しぶりなので、【第4回】までの要点をまとめます。 個性とは自分らしさであり、自分らしさとは自分の中のいろんなキャラ（パーソナリティ）が天下統一して出来上がっていくもの。10代の個性は現在進行形で作られてい...
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- 2022年7月9日
- 6 分
SST（ソーシャル・スキル・トレーニング）
SST（ソーシャル・スキル・トレーニング）とは、コミュニケーションや社会的な活動のための練習全般を指します。
経験を「自然と学ぶ」が苦手な子に、適切なコミュニケーションのとり方、暗黙のルール、セルフコントロール、危機管理、性教育、そして自己理解と他者理解などについて、その都度ひと
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- 2020年12月26日
- 5 分
【第４回】自分の中の凸凹差
今回は、他人がどうであれ、「なんだかうまくいかない」感じにつながってしまう、同じ１人の人の中での「発達の凸凹差」について、です。誰にでも、得意なことと、苦手なことがあります。「ドラえもん」の出木杉君みたいな、一見完璧そうに見える人でも、苦手なことや、短所や欠点はあるでしょう（ちな
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- 2020年11月20日
- 5 分
【第３回】発達と「成長の階段」の個人差
今回は発達と個人差について、じっくり考えていきたいと思います。 「発達」という言葉は、10代の方にとっては、”ほぼほぼ”「＝成長」と同じ意味だと思っていいでしょう。 ただ、必ずしも全てが「発達＝成長」とは限りません。育ち盛りの皆さんにはピンと来ないかもしれませんが、そこに「...
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- 2020年10月20日
- 5 分
【第１回】10代の凸凹さんへ（自己紹介）
このブログカテゴリー「１０代のための凸凹学」では、皆さんが自分のことを知り、自分の個性と上手につき合っていくためのヒントを書いていく予定です。
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- 2017年5月25日
- 7 分
ぼくの樹図 発達の凸凹≠その子の全て
現在、「今までの自分のイメージ」と格闘しながら成長中の長男を、ちょっとだけ後方から援護したくて、描いたイラストです。 私は、子どもが（自分自身も）自分の発達の特徴について知り、苦手と上手につき合う工夫をすることで、無理に欠点克服せずとも、ほどほどに社会の中で自分を活かしてい...
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- 2017年4月13日
- 3 分
自分おうえんCheckシート
【支援ツールのシェア】SST 無料ダウンロード 今まで私は、長男のちょっとでもできてるところをほめ、一見できて当たり前のようながんばりを認め、目を皿のようにしてできてる部分を探し、失敗しても挑戦した意欲や努力の過程に価値をおき、短所や欠点は長所・いいところとして変換して、な...
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