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「新学年の面談、何をどう伝えればいい？」ーー発達障害・グレーゾーンの子の場合、伝えたいことやお願いしたい配慮が、どうしても多くなりがちですよね。この記事では、新担任との面談をムダなく有意義にするための準備・伝え方・聞き方を、実例をもとにわかりやすく解説します。 ■新学年の面談が必要になるケースとは？ 新学年になると、お子さんも、そしてママパパも、何かと不安や心配になると思います。 特に、発達障害・グレーゾーンの子の場合、 「新しい先生も、うちの子のことをわかってくれるといいな」 「通常学級の先生に、たくさんお願いしても大丈夫？」 「去年の先生みたいに、おおらかに接してくれるといいんだけど……」 なんて、お悩みの場合もあるでしょう（↑私の実例です😅） こんな時、先日の「【コピペOK】学校の連絡帳の書き方・伝え方｜担任の先生に伝わる文例集」でお伝えしたように、ちょっとした声かけや工夫、簡単なサポートグッズの持ち込みのお願い程度なら、連絡帳でOK。 でも…… 新学年などで、子どもについて、伝えたいことがたくさんある 担任の先生一人では判断が難しい配慮