楽々式用語解説
- 楽々かあさん（大場美鈴）🇯🇵
- 2014年10月24日
- 読了時間: 5分
更新日：3月23日
★一周年記念★「楽々式用語解説」
New!
【お知らせ】楽々式用語解説のページをリニューアル・再公開しました！(2024.4)
情報が古くなったので、しばらく非公開にしていた、楽々かあさん公式HPの「楽々式用語解説」のページを情報更新した上で、より見やすく分かりやすくアップデートしました。発達障害・グレーゾーンとその周辺領域について、独自解説しています。
以下は、2014年公開当時のブログ記事になります。
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■軽度・グレーゾーンのこと（※1 ）
おかげさまで、当「発達障害 アイデア支援ツールと楽々工夫note」はページ開設から一周年を迎えることができました！
一母親の取組みを、いつも温かく見守って下さって本当にありがとうございます
記念と言ってはなんですが、大胆にも「用語解説」をHPに設置致しました！
。。。だ、大丈夫かな〜
これは、我が子が発達障害かどうかを判定するためのものではなく、親が周囲に理解を求めていく際に、子どもの特性や「障害」についての説明の参考になればと思って、手描きイラストを交えてまとめたものです。
私は専門家ではありませんので、正確さに欠けたり認識不足の面があるかもしれませんが、、、なるべく専門用語を使わず、できるだけ分かり易く受け入れ易い言葉を選んで書いてあります。
と、言うのは、事前知識のあまりない方、例えばママ友さんや祖父母などに、「発達障害って？」とお話する時、「脳の機能障害で、、、」と言うと「脳」や「障害」という言葉にギョッとされてしまうかも？と思っているからです（うちはまだ、先生等以外への積極的カミングアウトはしてません）。私自身も「医学的にはそうなんだろうけど、うちの子たちにはちょっとオーバーな表現かな？」という実感もあります。
「子どもの特性は理解して欲しいけれど『個性』だけでは説明しにくく、『障害』というとオーバーに感じてしまう」というような、私と似たお悩みをお持ちの親御さんなどに、多少のご参考になればと思って描きました。
あと、もう一つ。
私がこのようなFBページを立ち上げた動機の一つが「軽度・グレーゾーン」の子に対する、具体的な支援方法や教え方、学校や宿題、お友達などとどう付き合っていくか、といった、現実的な問題へ対処する情報が圧倒的に不足している、と感じていたから、なんです。
当ページは、特別支援学校などにご通学になるお子様から、発達上の心配のあまりないお子様のお母さんお父さんまで、幅広くご覧頂いているようで、本当に光栄なことだと思っておりますが、うちの子と同じような「軽度・グレーゾーンの子の抱える問題について知って欲しい」という親としての想いもあるんですね。
「軽度」といっても本人の困りや親の悩みは決して軽くはなく（軽度＝軽症ではない、というお子さんもいるでしょうし）、親のうつ病や育児放棄を含む虐待につながるリスクも高く、全然他人事とは思えません。また、成人後の就職率・離職率の問題、社会不適応や心の病などの二次障害の問題も、深刻に受け止めなくてはならない状況にあると思っています。
親や周囲からの怒られ過ぎをストップして、自己肯定感（自信）をつけて社会に適応できるように導いてあげるためには、まず、親が自分でできることを、できる範囲でやっていく必要があると思いますが、それでもやはり周囲の理解・サポートが欠かせないと実感しています。そして、軽度・グレーゾーンの子たちが安定することは、他のお子さんたちにとってもメリットが大きいことだと思います。
でも、学校との連携などは、私自身手探り状態で、
「通常学級の先生にどこまでお願いしていいのだろうか」
「クラスに他にも似たようなところのあるお子さんも結構いる中、うちの子だけ「特別扱い」はどこまで許されるのだろうか」
「具体的に細かく対応を伝えることは、先生のやり方を否定したり、意欲を失わせる結果になりはしないか」
・・・いつもそんなことを悩みながら「どう伝えていくか」試行錯誤しているところです。（なので、私のやり方がベストであるとは限りません。ぜひ「学校にこう伝えたらうまくいった・いかなかった」という親御さんのお話や、先生方の「こう伝えてもらえると対応しやすい」といったご助言を、コメント等でお聞かせ頂けますと、とっても助かります）
そんな気持ちから軽度・グレーゾーンへの理解を少しでも得られるよう、用語解説という形で親の視点から書いてみています。
イラストの画像・解説は、もし「分かりやすい」と思ったら、親御さんに限らず、どなたでもご自由にお好きに使って頂いて構いません。宜しければ、ご活用下さい
（イラストは楽々かあさん公式HP>Share＞おすそ分けイラストより、無料ダウンロードできます。利用規約をご参照の上、ご利用ください）
長くなりましたが（いつも長文すみません）今後とも宜しくお願い申し上げます
（※１）記事の投稿時では、主に「知的障害を伴わない」といった意味合いで「軽度」という表現をしていますが、文中でも補足しているように「障害そのものが軽度である」といった誤解が生まれる懸念があることから、現在では「軽度」といった表現はあまり使われなくなっているようです。当ブログ過去記事アーカイブでは、記事保存の目的より、投稿時の表現を使用しておりますこと、ご理解下さい。
関連著書：「発達障害＆グレーゾーンの３兄妹を育てる母の毎日ラクラク笑顔になる108の子育て法」大場美鈴・著（ポプラ社/2016）p.12-解説イラスト収録 →Amazonで見る
